－－-携手JA推出《我们的城市》选修课程 上海新武宁小学的同学们在《我们的城市》课程中设计他们心目中的城市布局，了解如何设计会让我们的城市更美好 一个美丽的城市，需要我们共同建设，上海新武宁小学的同学们与陶氏志愿者交流如何更好的在城市中实现垃圾回收

从2009年春季学期起，全球领先的化工企业陶氏化学公司携手国际青年成就（Junior Achievement）组织将可持续发展理念带入京沪两地33所学校，向1,800多名小学生提供一门新颖的选修课程－－-《我们的城市》。陶氏为这一项目的研发、实施和评估提供了经费支持，并参与了课程的开发。此外，70多名陶氏员工也作为积极的志愿者，投入教学工作之中。

《我们的城市》课程为期10周,针对三年级小学生, 旨在从社会经济学角度对学生们进行可持续发展教育。该课程以浅显易懂的方式介绍银行、职业、货币、消费者等与城市相关的社会经济学概念，并通过课堂活动、实践和游戏互动等形式加强孩子们对资源和环保的认识，培养他们良好的行为和生活方式。

陶氏化学大中国区人力资源总监于淼目前在上海黄浦区育辛外来人员子弟学校担任《我们的城市》志愿老师，她表示：“陶氏作为第一批提出2015年可持续发展目标的企业，我们的绿色目标不仅体现在生产环保方面，也是对人才管理、社会责任和企业发展的全面考量。实行城市的可持续化，不仅对每个人非常重要，更关系到社会的长期生存和发展。” 于淼还说：“陶氏深知可持续发展的理念必须融入每个人的日常行为。通过志愿者工作，我和同事们能够再次强化自身的行为和观念，而更重要的是帮助孩子们了解资源的可贵和环保的重要，使他们对自己生活的城市有进一步的认识。”

JA中国执行总裁高阳女士介绍：“《我们的城市》课程是从社会经济学角度对下一代进行可持续发展教育的一项新颖尝试。结合2010年上海世博会‘城市，让生活更美好’这一主题，课本还增加了《绿色世博商店》这一课，学生将模拟经营一个在世博会期间向游客提供环保产品的商店。我们希望这样的授课内容能够帮助提高小学生的社会责任意识。”

2008年秋季学期，《我们的城市》在北京和上海的几所小学实行了试点，取得师生的一致好评。上海江宁学校的秦玥老师说：“《我们的城市》通过一系列连贯的商业和经济课程，为学生搭起了一座连接课本知识和实际工作之间的桥梁。在这里，学生可以搞明白开设一家餐馆的必备条件，也领会了水资源的可贵和垃圾分类的意义。经过一学期的学习，学生的视野开阔了，对于自己生活的城市有了进一步的了解。我和我的学生都认为这是一次既有教育价值又颇有收获的愉快经历。”

从2009年开始的3年内，《我们的城市》将在近700所小学正式开展，受益学生总人数预计将达到3万多人，其中也将包括一些农民工子弟学校的学生。

中国拥有660多所城市，城市化比例约41%，城市生态环境恶化、资源高耗等现象已日益明显。曾在西方国家出现的“大城市病”，如交通拥堵、环境污染、水资源危机等“病灶”正影响着国家的健康发展。无疑，可持续的城市化发展将是我们面临的重大问题之一。

陶氏作为化工行业可持续发展的倡导者和以身作则的前行者，早在1995年就将可持续性发展纳入公司的商业战略，并取得喜人的环保成绩和经济效益。进入中国多年，陶氏一直积极致力于运用自身领先的经验和科技支持中国的可持续发展。例如，协助北京市政府将三处污水再利用项目的污水回用率由以前的15%提高到50%；推动节能建筑发展，为奥林匹克中心运动员公寓、上海环球金融中心、建设部住宅节能示范项目等保温隔热材料等。在2008年，陶氏第八次荣登道•琼斯可持续发展指数榜，这一殊荣再次肯定了公司在可持续性发展方面的卓越成就。